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          讓“游記”寫作更“亮”一點

          ——記南市學校初中部語文組教研活動

          作者:南市學?!  〗饡? 發布時間:2019-04-25 瀏覽次數: 【字體:

          4月23日,南市學校初中部語文教研活動如期開始。教學評一致背景下的作文教學,是本校語文教研組本學年的課題。本次教研活動,由王利平和陶國華兩位老師執教“游記”的寫作。

          學生的程度不同,兩位老師的課堂設計也呈現了不同的針對性。王老師的課堂以“學寫游記”為核心,結合《核心素養讀本》和教科書,帶領學生明確游記的寫作手法,結合學生春游的實際,讓學生在充分交流春游體驗的基礎上開始片段寫作,讓學生有內容可寫,有感想可悟。

          陶國華副校長的課充分結合了課文《壺口瀑布》,引領學生從課文中發現寫作游記的要點,將游記從單純的記錄游玩過程上升到思考景點文化意義的高度。學生游記作文由此上了一個新高度。

          課后,老師們學習《怎樣寫好寫景游記散文》的理論文章,并對兩堂課分別進行了點評。兩堂精彩紛呈的課,讓大家獲益匪淺。


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